Хочу поделиться с вами своей проблемой .
Мой сын закончил первый класс хорошо с двумя четвёрками и первый учебный год был лёгким.
В этом учебном году приходиться заставлять его делать домашние задания.Ребёнок постоянно находит причины их не делать,то устал,то хочет играть,то хочет есть.В результате каждый вечер борьба,конечно я даю ребёнку отдохнуть ,делаем перерывы ,но в тоже время я не отстуаю и требую выполнения заданий, объясняю ему почему это надо сделать.Меня беспокоит то,что наши отношения с ним испортились,во время выполнения домашних заданий ребёнок грубит мне ,спорит со мной .Я стараюсь быть внимательной и ласковой,выслушиваю его проблемы,разговариваем на разные темы,не хочется только требовать и быть нервной и злой.Как решить эту проблему?
Пишете, что в прошлый учебный год был для Вас с сыном лёгким и закончился успешно.
Этот же оказался сложнее и начали портиться отношения с сыном. Мальчику хочется как-то избежать выполнения домашних заданий, Вы настаиваете, завязывается спор. Всё это ведет к неприятным чувствам и необдуманным словам.
Для начала стоит разобраться со своими чувствами. Вам хочется быть внимательной и ласковой, но это не всегда получается. Нервозность и беспокойство оборачиваются злобой, по всей вероятности вскоре прибывает и чувство вины.
Вам не надо стараться "быть внимательной и ласковой", особенно если на самом деле Вы сердитесь. Все Ваши чувства естественны и не стоит их подавлять. Важно просто их констатировать без обвинения в чей либо адрес, чётко обозначить поведение сына, которое вызывает неприятные чувства. Например, "Когда я вижу, что задания ещё не сделаны и слышу, что тебе хочется ....играть/пить/есть, меня это ... расстраивает/огорчает/разочаровывает.
Вы имеете полное право послать своё я-сообщение, где описываете ситуацию, конкретное поведение ребенка и Ваши чувства в этот момент. Далее следует переключиться на сына и выслушать его внимательно, отзеркалить сказанное. Например, "Я слышу, что тебе хочется ещё поиграть и ты даже не думал, что это может меня огорчить."
Когда мамы и папы общаются с детьми искренне, без маски "родителя-воспитателя", дети идут на сотрудничество, учаться выражать свои чувства, ценить искренность и становятся сами искренними, тогда им не надо грубить защищаясь от обвинений родителей, им проще понять и пояснить, что же на самом деле мешает им заниматься домашними заданиями. Может оказаться, что проблема у ребёнка, а не у Вас.
Конечно, стоит подумать и о таких простых вещах, как достаточный сон и отдых ребёнка, насколько защищенным он себя чувствует, нет ли проблем в общении со сверстниками.
Хочу предостеречь Вас от одной классической ошибки всех родителей во всём мире. Часто родители считают, что лучший способ помочь ребёнку стать лучше - это постоянно говорить о его недостатках, указывать на то, что Вы не одобряете, чтобы он мог "исправится". Однако это совсем не так! Только язык одобрения способствует росту и развитию личности. Когда человек знает, что кто-то искренне одобряет его поведение, он получает большой толчок к развитию и начинает думать о том, что ещё можно сделать для развития своего потенциала. Стоит сосредочить своё внимание на всем, чем Вас сын радует и дать ему об этом знать.
Результат не заставит себя ждать, окрыленные признанием и поддержкой родителей, дети развиваются быстрее и живут радостнее.
