Kuidas suhtuda olukorda, kus eripedagoog kasutab koolis HEV õpilase (vaimu-, keele, kõne liitpuue) korralekutsumiseks/sobiva käitumise saavutamiseks sööki. Olukord järgmine: laps ei käitu sööklas söömisel korralikult, õpetaja nõuab lapselt viisakat käitumist ja kui laps seda ei tee, ähvardab söögi äravõtmisega. Alguses võttis ära magustoidu. Laps sattus paanikasse. Õpetaja ütles, et saad magustoidu tagasi, kui käitud ilusasti. Olukord lõppeski sellega, et õpetaja ütles, et sa ei käitunud korralikult ja rohkem sa süüa ei saa. Võttis taldriku eest ära ning söömine oligi selleks korraks õpilase jaoks läbi.
Lapse ebakohase käitumise korral tema korralekutsumine karistusega ähvardades ja ka ähvarduse täideviimisega on tulemused kaheldava väärtusega.
Täiskasvanul on vahendid ja võim, millega usub lapse käitumises muutuse esile kutsuda- teie poolt kirjeldatud juhtumis oli selleks toit ja keeld seda süüa.
Miks võimu kasutamine kasvatusmeetodina ei tööta? Kuna see võib anda vaid ajutise lahenduse, tekitab pahameelt ja vastupanu ning suures plaanis rikub suhte kahe inimese vahel.
Kurb oli lugeda, et oma ala spetsialist, eripedagoog- kasutab erivajadusega lapsega suhtlemisel ja teda mõjutades autoritaarseid meetodeid, võimu.
Kui te lapsevanemana ei aktsepteeri taolist mõtteviisi/hoiakut, tuleks teil rahulikult sellest teemast õpetajaga rääkida. Anda teada (teist süüdistamata!), mida lapse taoline kohtlemine teile tähendas, mis kahju te sellest saate ning mida tunnete. Kaasake spetsialisti arutlema, millised tema head oskused ja kogemused on varem hästi töötanud erivajadustega laste puhul, samuti jagage oma kompetentsi oma lapsega suhtlemisel probleemolukordes. Teie olete oma lapse ekspert ning tunnete teda kõige paremini- saate anda häid mõtteid ja võtteid, mis just teie lapse puhul töötavad.
Nii saate koostöös leida edaspidiseks paremaid viise, kuidas ebakohast käitumist võimu kasutamata muuta.
Lapse söögita jätmine karistusmeetodina on ebakohane ning ebaeetiline ning kui see on ka teie arusaam, tuleks teil sellest kindlasti omavahel rääkida. Kuidas keerukaid kõnelusi pidada, kuidas selges minakeeles ennast kehtestada, vaadake lähemalt: http://www.sinamina.ee/ee/noustamine/kkk/
