У меня проблема следующего характера: никак не могу найти подход к ребенку. Он постоянно делает такие вещи, которые выводят меня из себя, в связи с чем у нас возникают конфликты в семье. Я не могу выбрать правильный стиль воспитания, ничего не помогает, проблемы ростут как снежный ком и я не знаю как мне быть.
Начать наверно придется с прошлого, т.к. в нашей жизни было много всяких событий. Ребенку сейчас почти 10 лет. С отцом ребенка мы расстались, когда сыну было 2,5 года. В то время я училась и работала и ребенок попеременно находился то у меня, то у отца. Так продолжалось несколько месяцев, затем я уехала учиться в другой город и ребенок остался жить с отцом на срок чуть больше года. Ребенка я навещала по возможности, но не реже, чем раз в месяц, созванивались гораздо чаще. В то время отец ребенка жил со своей мамой и воспитанием нашего сына, в большей степени, занималась бабушка, т.к. папа устраивал свою личную жизнь.
Когда у меня появилась возможность забрать ребенка к себе, то мы с ним переехали жить в другой город, папа и бабушки остались в 160 км от нас.
Ребенок пошел в садик, все было в порядке, никаких из ряда вон выходящих вещей не происходило. Тогда ему было 4 года. На тот момент, когда я смогла забрать ребенка к себе, я жила с молодым человеком. Ребенок с ним ладил, никаких конфликтов не было. Так вышло, что через пару лет мы рассталась с этим молодым человеком и стали жить с ребенком вдвоем.
Т.к я работала на другом конце города, то на последнем году детского сада, когда началась подготовительная школа, мне пришлось предоставить ребенку больше самостоятельности. Он сам с утра ходил в садик, вечером из сада я его забирала, но раз в неделю, когда у него были занятия в школе, из сада в школу он ходил сам, потому что у меня не было возможности отводить его. И сад и школа находились близко от дома, поэтому предоставление независимости мне показалось безопасным и приемлемым вариантом.
Затем ребенок пошел в школу. Домой я приезжала после работы около 6 вечера. С этого времени и начались первые проблемы. Ребенок начал портить вещи. Сначала это был исцарапанный иглой экран телевизора, затем изрезанное ножом сиденье от велотренажера. Все это делалось в то время, когда я была на работе, а он находился один дома.
Однажды я увидела следующее: он смотрел телевизор, а его руки как-будто в это же время жили своей жизнью и портили вещи. На мой вопрос \\\\\\\"зачем ты это делаешь?\\\\\\\" он всегда отвечал \\\\\\\"я не знаю\\\\\\\".
Я конечно отругала его, но не била, постаралась после объяснить уже спокойно, что так нельзя делать. Он как-будто все понял, но через какое-то время все повторилось вновь. Он продолжал портить свои вещи, резал ножницами свою одежду, портил мебель, игрушки. Ни назазания, ни разговоры не помогали.
В школе он тоже учился плохо, постоянные замечания, поведение неуд, по предметам много двоек. Под конец первого класса выяснилось, что он ворует. Вместе с одноклассниками после школы они ходили в магазины и воровали там игрушки. Однажды их поймали и нам предстояла неприятная процедура посещения полиции. После этого воровство прекратилось. Но учеба и поведение как были плохими, так и осталось.
Я перепробовала разные варианты, временами вроде как все налаживалось, но потом все возвращалось на свои места.
Сейчас я живу с новым мужчиной, мы вместе почти 9 мес. Он строгий и требовательный. Я позволила ему заняться воспитанием ребенка, потому что у самой ничего не выходило. Сын стал называть его папой.
По-началу все вроде стало налаживаться, ребенок стал учиться лучше, замечаний стало меньше, но потом опять мы вернулись к тому же, с чего начали. Опять двойки, замечания. Наказания не дают никаких результатов, он делает то, что ОН хочет. Он продолжает портить вещи, он ломает, режет. И при этом все так же отвечает, что он не знает зачем он это делает.
В результате на данный момент мы имеем конфликт между отчимом и ребенком, в котором я нахожусь между двух огней. Плюс у меня у самой постоянные конфликты с сыном из-за его выкрутасов и поступков.
У меня появляется твердое убеждение в том, что без помощи психолога нам не обойтись. Мне кажется, что мы делаем что-то неправильно, но что, я не могу никак понять. Бросать все на самотек тоже не хочется, все-таки это мой ребенок и хочется, чтобы из него вырос достойный человек.
Вы совершенно правы, без посторонней помощи Вам будет трудно наладить отношения в семье.
Поведение ребёнка свидетельствует о длительном стрессе в результате отсутствия достаточного внимания, ему самому с этим не справиться.
Надеятся на улучшение в поведении и учебе можно будет только после удовлетворяния первичных потребностей ребёнка в заботе, любви и защищенности. За 9 лет сменилось слишком много воспитателей, этого и взрослый бы с трудом перенёс.
Пишите, что «наказания не дают никаких результатов», что верно то верно, метод кнута и пряника действовал в позапрошлом столетии, и то не очень эффективно, на него полагаться не стоит.
Поскольку Вы заинтересованы в воспитании достойного человека, советую не откладывать встречу с семейным терапевтом и детским психологом.
1 читатель считает, что ответ помог решить вопрос.
2 читателя считают, что ответ не помог решить вопрос.
А семейный терапевт направление должен будет какое-то дать или с каким вопросом мне к нему обращаться? Что-то этот момент я не совсем поняла.
А в вашем центре есть детские психологи и каким образом мне договариваться о приеме? К сожалению у меня нет ни одного контакта детского психолога и желательно, чтобы он был русскоязычным.
