Kasutane mõlemad abiikaasaga oma töös palju arvutit ja meie 3,5 aastane poeg näeb seda tegevust igapäevaselt. Huvi arvuti vastu tekkis tal ammu ja täiesti tõsise häälega nüuab ta iga päev, et ta peab saama ka oma tähtsa töö arvutiga ära teha. Alguses kirjutas tähti ja numreid või sirgeldas joonistusprogrammis. Nüüdseks on avastatud lastekas.ee, kus ta vaatab neid jänkus jussi multikaid, kuid ka värvimismänge ja puslsid. Häda on selles, et see tegevus meeldib talle aina rohkem ja tema oma peaga veedaks peaaegu kogu aja arvuti taga, kui me teda ei piiraks. Mu küsimus ongi, et kas teise 3 aastased ka arvutiga tegelevad ja kas ehk keegi on kuskilt kuulnud või lugenud, on see lapse arengut soosiv või pigem pärssiv nagu teleka vaatamine (piirab kujutlusvõime arengut jne)?
Olen ise alati mõelnud, et nende põlvkonnale kujuneb arvuti täiesti asendamatuks ning end selles valdkonnas kodus tunda on väga vajalik, kuid kas ehk on liiga vara?
Ma arvan, et mõistlikkuse piires võib laps ikka arvutit kasutada. Minu 4a.poiss võib mängida iga päev pool tundi kui ta soovib, rohkem mitte. Püüan ise ka arvutit kodus võimalikult vähe kasutada, siis ei teki ka lapsel ahvatlust. Samas tean, et mu sõbranna on oma lapsega hästi hädas, ta ei saa kuidagi last arvutist eemale. Pani nüüd salasõnad peale, et lapsed ei saaks iseseisvalt arvutit tööle.
Laps võtab hästi palju vanemate käitumisi üle. Minu oma tahab ka kõike teha, mida emme teeb. Vaatasin ükspäev, kuidas lapsed kodu mängisid: oma üllatuseks kasutasid nad kohati isegi seda sõnavara, mida mina või issi kasutavad sic!!!!!! Enamusajast teeb nalja aga kahjuks võtavad nad üle ka selle, mida ma väga ei tahaks. Kui laps näeb, et te teete arvutiga tööd ja ütlete, et see on hästi tähtis, siis laps tahab ka tähtsat tööd teha. Järsku on jah võimalik enda arvuti kasutamist lapse ees piirata või vähendada. Minu arust ei ole õige, kui 3,5a pidevalt arvutis istub. Usun küll, et see pärsib loovust (kui seda teha suuremas koguses) ja pikemas perspektiivis ka lapse suhtlemisoskuseid.
Arvan ka et 3,5 aastane laps on arvuti jaoks liiga väike. Seadke ingi piir, näiteks tõesti et pool tundi päevas võib ta arvutit kasutada. See on halb lapse loovusele kui ka silmadale!
Lapse arengu seisukohalt on kõige olulisem, et laps areneks tasakaalustatult. See tähendab, et füüsiline ja vaimne areng oleks eakohane. Näiteks arendab peenmotoorika kasutamine aju ja sellepärast soovitatakse lapsele näppude osavuse arendamist. Nööpe pudelisse või tikke toosi panema jne. Kas nüüd klaviatuuri kasutamine seda asendab, ei oska öelda. Igal juhul peab laps piisavalt väljas tegutsema, tegema füüsilisi harjutusi, oma keha juhtimist ja koordinatsiooni harjutama. Pole juhtunud lugema ühtki põhjalikku uurimust väikelaste ja arvuti teemadel ja seepärast ei oska täpselt midagi väita. Küll on aga mõistlikkuse printsiip igal pool hea. Ka hea asjaga liialdamine toob kahju ja sellepärast võiks arvuti kasutamise aega piirata. Arvutisõltlased on meil juba nagunii olemas ja seega ka oht, et mida varem alustad liialdustega, seda suurem tõenäosus sõltuvusse sattuda. Selle vältimiseks pakkuge lapsele muid huvitavaid tegevusi, nagu mänge, lugemist ja käelisi loovtegevusi: voolimist, joonistamist, värvimist jne. Loovusel on hea omadus pärssida agressiivsuse arengut ja arendada kujutlusvõimet. Et laps tunneks end suurtega võrdsena, tehke ise ka midagi loovat ja kaasake laps sinna. Kaunistage pühadeks aknaid, joonistage kaarte või kaunistage piparkooke. Nutikaid ja väärt ideid teile!
