tere! minu kolmeaastane laps läheb sügisest sõimerühmast segarühma,olen veidikene segaduses ja soovin veidi informatsiooni, kuidas elu käib segarühmas ühe õpetajaga.(rühmas 3 ja 6 aastased lapsed.)ette tänades rita.
Teie küsimusele on konkreetset lasteaeda ja selle töökorraldust teadmata pea võimatu vastata. Reeglina on tõesti segarühmades vähemalt hommikupoolikuti, kui toimub nö. õppetöö, kaks õpetajat. Sellisel juhul on võimalik õppetööd teha eakohasel viisil kahes erinevas vanuserühmas. Võimalik, et õpetaja töötab lastega kahes rühmas järjestikustel kellaaegadel ning teised lapsed on siis näiteks õpetaja abiga õues. Variante on mitmeid ja loodan, et teie lasteaed on enda jaoks parima välja mõelnud. Kindlasti peaksid nad teie pärimisele ammendava vastuse andma.
Minu isiklik kogemus segarühmadest on ainult positiive (kõik 4 last on käinud segarühmas). Õpitakse üksteisega arvestama, märkama seda, mida väiksemad veel ei suuda, väiksemad õpivad suurematelt kiiremini. Oluline on ennekõike see, milline õhkkond valitseb. Õhkkonna loojateks on aga personal. Seega, kui teil on kahtlusi, siis tutvuge õpetajaga, vestelge temaga ja loodetavati saate piisavalt infot kindlustunde tagasisaamiseks.
Suured Tänud positiivse vastuse eest. Olen nüüd juba käinudki direktori jutuajamisel, ja kõik tundubki loogiline, jääb veel jälgimine, kuidas laps selle rühma omaks võtab....Aga ootan siia ka edaspidi kõikidelt oma kogemusi segarühmaga.Aitähhh.
